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Lunes, 05 de diciembre de 2011   |  Número 22
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ÉTICA Y DEONTOLOGÍA
La enseñanza de esta materia está teniendo su reflejo en la práctica clínica
La Bioética española se abre camino en Europa y en América
Se ha presentado el libro “Bioética: el estado de la cuestión”, editado por la Fundación de Ciencias de la Salud con motivo de su vigésimo aniversario

Redacción.
La bioética es la rama de la ética que se dedica a proveer los principios necesarios para la correcta conducta humana respecto a la vida y el ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma. Con el objetivo de abordar los métodos de esta disciplina, la Fundación de Ciencias de la Salud y la Fundación Paideia Galiza, con el apoyo de GlaxoSmithKline (GSK), han organizado por primera vez en La Coruña el Ateneo de Bioética, que ya va por su duodécima edición.

El profesor Diego Gracia, presidente de la Fundación de Ciencias de la Salud, y Rosalía Mera, presidenta de la Fundación Paideia Galiza.

Durante el acto se ha presentado el libro “Bioética: el estado de la cuestión”, editado por la Fundación de Ciencias de la Salud con motivo de su vigésimo aniversario. “Su primera parte trata precisamente sobre los métodos de la Bioética, un tema de gran importancia y actualidad sobre el que apenas hay bibliografía en castellano”, señala el profesor Diego Gracia, presidente de la Fundación de Ciencias de la Salud. La enseñanza de la Bioética está teniendo su reflejo en la práctica clínica en España, “pero todavía queda mucho por hacer”, explica. “En cualquier caso, no creo que nuestro país esté en una mala posición respecto a otros, pues hemos desarrollado un pensamiento propio que está teniendo una cierta repercusión en Europa y América”.

Los métodos cuantitativos son los más utilizados en Medicina y, por lo tanto, los que mejor conoce el profesional. “El modelo paradigmático es el ensayo clínico, aunque hay muchos otros, como las encuestas o los estudios de cohortes”, afirma el experto. Por su parte, los métodos cualitativos van desde la observación participante hasta el método psicoanalítico o la argumentación propia del método filosófico. La metodología narrativa contempla el uso de novelas, cuentos, videos, películas y reportajes como “elementos de gran potencial didáctico”, mientras que “la hermenéutica es el arte de saber manejar la interpretación de modo técnico, algo que no es nada fácil en tanto en cuanto todo texto permite lecturas muy diversas”.

La deliberación “es el método por excelencia de la racionalidad práctica y, en consecuencia, también de la ética”, explica el profesor Gracia. El primero que lo sistematizó fue Aristóteles. Después cayó prácticamente en el olvido, pero en la segunda mitad del siglo XX recibió un nuevo impulso. En la Fundación de Ciencias de la Salud “se trabaja mucho con este método, y gran parte del prestigio internacional de esta entidad viene de ahí”, comenta. “Cada método sirve para una cosa específica, de tal manera que no debe priorizarse ninguno, sino combinarse”. Es por ello que “al profesional sanitario le conviene conocerlos todos”.
 

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